６年生 水の中の図工

６年生の造形遊び

２学期のテーマは「水」です。

水は、子供たちにとってとても身近なものですが、

これを材料、あるいは道具にして、

どんな造形が可能か、考えてもらいました。

第１弾は９月。

９月は、まだ気温の高い季節だったので、

“水＝涼”　という観点で、竹を主な材料に

「ウォータースライダー」をつくる活動です。

竹を割ったり、組んだりしながら、

水の流れ方を考えました。

途中に落差をつくることで、

水の見え方が変わります。

流れてきた水を

視覚的にどう見せるのか？

下に受け皿をつくって、

溜めるのもおもしろい。

流しそうめんをイメージして、

スズランテープを割いた材料を流しているチームも。

さらに、高さがないと、長いコースがつくれないと、

２階の外階段を利用して・・・

水が上から流れ落ちるおもしろさ、美しさ。

滝をつくることにも成功しました。

こうして、縦横無尽に竹のウォータースライダーが広がる

見たことのない造形物が現れました。

水の造形遊び第２弾は１１月。

同じ水を扱うのですが、

今回のテーマは、

「ナイトアクアリウム　～夜の水族館～」。

水槽に張った水を、

ライトアップしたり、いろいろな道具を組み合わせて表現します。

水槽に透明なカップを浮かべ、

下からライトアップすると・・・

水に色が映って、美しい。

氷を表現するこちらのチームは

卵パックを利用したり、

霧吹きで水をかけて

雰囲気を出しています。

水のタワーをつくったチーム。

上から水を流すことで生まれる動きも合わせて表現しました。

金魚水槽用のポンプを使って、

水に動きを出し、

光と水のゆらぎが生む

偶然生まれた美しさに気がついていました。

＊＊＊

「ゆく川の流れは絶えずして、然も、もとの水にあらず」※

と詠まれるように、

水は、川の流れや海の波のようにある姿・形をとりますが、

その水は、常に流れ、動き、回り、壊れ、

次々に姿を変えます。

どちらの活動でも、

「流れ」や「ゆらぎ」のような

水という材料の性質をとらえて、

そこに造形的な価値を見出している

おもしろい活動でした。

※鴨長明『方丈記』より