２月３日・４日のアートフェスティバル。
各クラスでは、限られた時間の中で、
何度も「作戦会議」を行いました。
実行委員の児童を中心に
各教室を変身させるテーマを話し合っていました。
休み時間も、各クラスの実行委員の児童は、
みんなから出た意見をまとめようと話し合っていました。
さて、アートフェスティバルでは、
１２月の頭に募った実行委員が活躍しています。
この日の朝会は、実行委員長の児童と校長が対談しました。
実行委員長から「アートフェスティバルを、どの学年も思い切り楽しみましょう」
と話があり、子供たち一人一人の中で、
この行事への思いが生まれてきています。
さあ、いよいよ教室変身大作戦の始まりです。
いろいろな学年の子供たちが、
代わる代わる図工室へやってきて、
大がかりな制作に取り組んでいます。
各教室をのぞいてみましょう。
６年生の教室は、すでに教室に暗幕が張られ、
いつもより暗い中で作業を進めていました。
窓がステンドグラスみたいに変身！
４年生の教室も、スズランテープのカーテンで、
すでに教室が変身しはじめています。
６年生の子供たちが図工室へやってきて
大きな模造紙に一人一人絵を描いています。
聞くと、教室でも描いているが、もう入りきれないので、
ここでやらせてほしいといいます。
いったい教室はどうなっているのかと見に行ってみると・・・
教室いっぱいに紙を広げ、
全員で大きな絵を描いていました！
これは、この人数でないと実現できない
大がかりなプロジェクトですね。
各クラスが、自分たちの作戦を実行するために、
チャレンジを続けています。
近隣のショッピングセンターやスーパーなどに出かけ、
サービスカウンターに問い合わせ、
ダンボールをゆずってもらうなど、
このプロジェクトを実現するために、
たくさんのことにチャレンジしています。
アートフェスまで、あと３日。
学校のいたるところが、
アートフェスムードに包まれています。
これは、フェスティバル（お祭り）ですから、
何より楽しみながら、
思い切ってチャレンジを続けてほしいと願っています。
