６年生 イマドキ土器で 今、ドキドキ！

５月に、自分で粘土をつくったり、自分たちで野焼きしたりと、

縄文スタイルの土器づくりを体験してきた６年生。

ここまでは「ドキドキ土器」というテーマで、

難しい原始的な土器づくりのスリル（ドキドキ）を味わってきました。

 

さて、今回は「イマドキ土器」がテーマ。

前回のように、土のかたまりから粘土をつくるのとは違い、

市販の粘土（イマドキ粘土）を使います。

 

すでに「ちょうど良い」固さの粘土のかたまりを

 

使いたい量だけスライスして

 

土器を成形します。

テーマの「イマドキ土器」から

見たことのないようなおもしろい土器の

イメージをふくらませました。

（授業の導入で、縄文・弥生をはじめ、奈良～江戸までの

５０００年の土器の変化を鑑賞しました。）

 

「ドキドキ土器」での経験を生かし

 自分流の土器の形が生まれてきました。

イマドキ土器なので、イマドキの道具も使います。

 

ユニークな土器ができてきた！

 

粘土の量はたっぷりありますが、時間は約１時間。

その中であれば、大きさや数は自由です。

 

たくさんのイマドキ土器ができました。

 

これを２週間乾かして

８００度で焼きました。

 

次に、粘土に色をつけます。

 

色をつけるのは「釉薬」という灰などを水で溶かした

ドロドロの液体。

これは焼くまで、どんな色になるかわかりません。

 

それから、下絵の具といって、

焼き物を焼く前に塗る絵の具。

 

そして、お好みでガラスを飾りつけます。

 

自分のイメージにあわせて釉薬を選びます。

白系、赤系、青系というふうに、

だいたいの色は決まっていますが、

どう仕上がるのかは、焼くまでわかりません。

 

釉薬とあわせて、絵の具を使ってもいいですね。

絵の具は、焼く前と後で色がかわりません。

 

ガラスをかざりつけてみたら・・・

どうなるのかな？

どうなるかわからないから、面白い。

 

できた！

 

さあ、焼いたらどうなるのかな？？

 

次は、１２５０度で焼きます。

これは図工室にあるイマドキの窯です。

 下が設定温度、上は現在の温度を表示しています。

今、ちょうど１２５０度！ピークです。

 

窯の中に閉じ込められた火は、

外からは見ることができません。

１０００度がどんな温度なのか、想像するのも難しいですが、

６年生は、つい一か月前に体験したばかり。

 

 

さあ、ついに焼けました。 

窯から出てきました。

 

熱でガラスが溶けて、再び冷えて固まると！

こちらは、下絵の具です。

 

 

いろいろな釉薬が混ざり、

火の中で、独特な色が生まれました。

 

人工的につくるものと、

自然に生まれる現象の、

その中間のところで生まれる

偶然の造形物。

ものづくりの奥深さです。

 

 

縄文時代から土器は、

暮らしに使うものとしてつくられてきました。

 

だから、ぜひ「イマドキ土器」も使いながら、

そのよさを味わっていってほしいと思います。

 

 

余談ですが・・・

題材名の「イマドキ土器」・

実は、「今ドキドキ」とかけています。

 

数千年前から続いてきた土と火の造形は、

今や博物館で保存されているものですが、

その原始的な造形体験は２１世紀の現在（今）でも、

人をドキドキさせる魅力的なものです。

子供が「今、ドキドキしている」と感じる

豊かな造形体験を用意したいと思い、この題材は設定しました。